Yusuf Tekin: Türkiye PISA’da OECD ortalamasını aştı
2025 PISA değerlendirmesinde Türkiye, 91 ülkenin katıldığı çalışmada üç başlıkta OECD ortalamasını geçti.
Okur ne soruyor?

Haberin özü
4 iddianın 4 tanesi kaynağa bağlı
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, PISA değerlendirmesinde Türkiye’nin üç başlıkta da OECD ortalamasını geçtiğini ve performansını artıran tek OECD üyesi ülke olduğunu söyledi.
Burada açıklama yapan Tekin, Türkiye’nin OECD üyesi ülkeler arasında yükseldiğini söyleyerek, "Eğitim öğretim süreçleriyle ilgili bizi çok mutlu eden gelişmeler de oldu. OECD bünyesinde dünyanın en kapsamlı ve hatta tek kabul edilebilecek, ülkelerle ilgili eğitim değerlendirme döngüleri var; OECD’nin yaptığı PISA ve TIMMS. Dünyanın her tarafında ülkeler eğitim politikalarını OECD’nin eğitim raporları ve değerlendirmeleriyle izlerler. Bizde de Türkiye’de sürekli, bilhassa muhalefet siyasi partilerin, muhalefet siyasetçilerin gündeminde olan bir konuydu. 2003’ten itibaren Türkiye OECD ülkeleri arasında, 38 OECD üyesi ülke arasında ilk 30’a dahi giremiyordu, 2003 değerlendirmesinde. 2015’ten itibaren gerek eğitim öğretim süreçlerinde 2002’den itibaren yapılan yatırımlar, gerek eğitime ayrılan kaynağın 2002’den itibaren bütün bütçelerde birinci sırada yer alması, yeni derslikler, yeni okullar yapılması, okullarımızın teknolojik altyapıyla donatılması, yeni öğretmen atamalarının yapılması ve sistemdeki şu anda bizimle birlikte çalışan öğretmenlerimizin neredeyse yüzde 82’si iktidarlarımız döneminde atanmış olması gibi sebeplerle okullarımızdaki fiziki, insan kaynağı ve teknolojik altyapıda yapılan gelişmeler, 2015 sonrası uluslararası değerlendirme mekanizmalarında da kendisini göstermeye başladı. 2015’ten itibaren Türkiye’de bir yükseliş trendi başladı. 2024 yılında açıklanan TIMMS’te Türkiye çok ciddi bir başarı elde etmişti. 2025 yılında uygulanan ve sonuçları 8 Eylül günü açıklanan PISA değerlendirmesinde de bu değerlendirmeye 38’i OECD üyesi olmak üzere 91 farklı ülke katılıyor. Bu değerlendirmede Türkiye, değerlendirme yapılan her üç başlıkta da OECD ortalamasının üzerine çıktı ve her üç başlıkta da performansını artıran tek OECD üyesi ülke konumuna yükseldi" şeklinde konuştu.
Tekin, Türkiye’nin dezavantajlı ve avantajlı öğrencilerin performansını birlikte artıran tek OECD üyesi ülke olduğunu belirtti.
Bakan Yusuf Tekin açıklamalarının devamında, "Sadece bu da değil; burada vatandaşlarımızın aklına şu geliyor: İyi okullar, dezavantajlı okullar, avantajlı okullar. OECD bunu da ölçüyor. Ülkelere not verirken dezavantajlı okullarla avantajlı okullar, dezavantajlı öğrencilerle avantajlı öğrenciler arasındaki makasın açıklığını da ölçüyor. Türkiye’nin çok şükür bu konudaki notu da OECD üyesi ülkeler arasında her iki gruptaki öğrencileri de eşit seviyede yükselten tek OECD üyesi ülke olduk. Bu da bizim açımızdan, bizim insana, topluma ayrım gözetmeksizin fırsat eşitliği sunmak açısından Sayın Cumhurbaşkanımızın bu bakış açısını göstermesi açısından önemli bir veri. Bu vesileyle de hem bu güzel haberi paylaşmış olmak hem de bu mutluluğu bize yaşatan herkese teşekkür etmek için bu faslı açmış olduk" ifadelerini kullandı.
Özet kademesindesin — metnin tamamı için “Tam”a dön. Kaynak kutuları kapalı başlar; tek tek açabilir ya da “Derin”e geçip hepsini birden açabilirsin.
Kim ne söyledi
Bu değerlendirmede Türkiye, değerlendirme yapılan her üç başlıkta da OECD ortalamasının üzerine çıktı ve her üç başlıkta da performansını artıran tek OECD üyesi ülke konumuna yükseldi
Bağlam
Tekin, Türkiye’nin 2003 değerlendirmesinde 38 OECD ülkesi arasında ilk 30’a giremediğini, 2015’ten itibaren yükseliş trendinin başladığını söyledi.
Nerede
Haberdeki sayılar
Sözlük
- PISA
- OECD tarafından 15 yaş grubundaki öğrencilerin matematik, fen ve okuma becerilerini değerlendirmek için uygulanan uluslararası araştırmadır.
- TIMMS
- Kaynakta, OECD kapsamında ülkelerin eğitim performansını izlemeye yarayan değerlendirme mekanizmalarından biri olarak anılıyor.
Görseller
Haberde geçenler
Kişiler 1
Kurumlar 1
Kaynağın kendi cümleleriyle
5 paragraflık kaynak metnin 2 paragrafı bu haberde kullanıldı.
Kaynağın tamamını göster
1Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, OECD’de Türkiye’yi öne çıkaran eğitim başarısıyla ilgili "Türkiye’nin bu konudaki notu da OECD üyesi ülkeler arasında her iki gruptaki öğrencileri de eşit seviyede yükselten tek OECD üyesi ülke olduk" dedi.
2Kırklareli’ne gelen Bakan Tekin ilk olarak valiliği ziyaret etti. Tekin şeref defterini imzaladıktan sonra Vali Uğur Turan ile görüştü, ardından İl Eğitim Değerlendirme Toplantısına katıldı.
3Burada açıklama yapan Tekin, Türkiye’nin OECD üyesi ülkeler arasında yükseldiğini söyleyerek, "Eğitim öğretim süreçleriyle ilgili bizi çok mutlu eden gelişmeler de oldu. OECD bünyesinde dünyanın en kapsamlı ve hatta tek kabul edilebilecek, ülkelerle ilgili eğitim değerlendirme döngüleri var; OECD’nin yaptığı PISA ve TIMMS. Dünyanın her tarafında ülkeler eğitim politikalarını OECD’nin eğitim raporları ve değerlendirmeleriyle izlerler. Bizde de Türkiye’de sürekli, bilhassa muhalefet siyasi partilerin, muhalefet siyasetçilerin gündeminde olan bir konuydu. 2003’ten itibaren Türkiye OECD ülkeleri arasında, 38 OECD üyesi ülke arasında ilk 30’a dahi giremiyordu, 2003 değerlendirmesinde. 2015’ten itibaren gerek eğitim öğretim süreçlerinde 2002’den itibaren yapılan yatırımlar, gerek eğitime ayrılan kaynağın 2002’den itibaren bütün bütçelerde birinci sırada yer alması, yeni derslikler, yeni okullar yapılması, okullarımızın teknolojik altyapıyla donatılması, yeni öğretmen atamalarının yapılması ve sistemdeki şu anda bizimle birlikte çalışan öğretmenlerimizin neredeyse yüzde 82’si iktidarlarımız döneminde atanmış olması gibi sebeplerle okullarımızdaki fiziki, insan kaynağı ve teknolojik altyapıda yapılan gelişmeler, 2015 sonrası uluslararası değerlendirme mekanizmalarında da kendisini göstermeye başladı. 2015’ten itibaren Türkiye’de bir yükseliş trendi başladı. 2024 yılında açıklanan TIMMS’te Türkiye çok ciddi bir başarı elde etmişti. 2025 yılında uygulanan ve sonuçları 8 Eylül günü açıklanan PISA değerlendirmesinde de bu değerlendirmeye 38’i OECD üyesi olmak üzere 91 farklı ülke katılıyor. Bu değerlendirmede Türkiye, değerlendirme yapılan her üç başlıkta da OECD ortalamasının üzerine çıktı ve her üç başlıkta da performansını artıran tek OECD üyesi ülke konumuna yükseldi" şeklinde konuştu.dayananlar: özün 1. maddesi · özün 2. maddesi · alıntı↩ Geldiğin yere dön
4Bakan Yusuf Tekin açıklamalarının devamında, "Sadece bu da değil; burada vatandaşlarımızın aklına şu geliyor: İyi okullar, dezavantajlı okullar, avantajlı okullar. OECD bunu da ölçüyor. Ülkelere not verirken dezavantajlı okullarla avantajlı okullar, dezavantajlı öğrencilerle avantajlı öğrenciler arasındaki makasın açıklığını da ölçüyor. Türkiye’nin çok şükür bu konudaki notu da OECD üyesi ülkeler arasında her iki gruptaki öğrencileri de eşit seviyede yükselten tek OECD üyesi ülke olduk. Bu da bizim açımızdan, bizim insana, topluma ayrım gözetmeksizin fırsat eşitliği sunmak açısından Sayın Cumhurbaşkanımızın bu bakış açısını göstermesi açısından önemli bir veri. Bu vesileyle de hem bu güzel haberi paylaşmış olmak hem de bu mutluluğu bize yaşatan herkese teşekkür etmek için bu faslı açmış olduk" ifadelerini kullandı.dayananlar: özün 3. maddesi↩ Geldiğin yere dön
5Ardından AK Parti İl Başkanlığı’nı ziyaret eden Bakan Tekin burada İl Başkanı Yunus Ercan Dağtaş ile görüştü. Tekin, belediyenin çalışmaları hakkında bilgi almak üzere Kırklareli Belediye Başkanlığı’na da ziyaret gerçekleştirdi. Ziyaretlere Kırklareli protokolü de eşlik etti.
Ajans damgası18 Eylül 15:41YayınMetinPeykhane derlemesi


